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古磨盘州人

磨尽一江春水,磨不出柴米油盐;磨走春夏秋冬,磨不到东来紫气.

 
 
 

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关于我

东边不亮,西边寻光, 苍天关门,自我开窗。 不是职业写手,先后出版过三本历史评论、一本散文、一本长篇小说,约计200万字。新的长篇小说《银圈子》在作家社出版待出版。

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【原创】自主招生就是自我扩张招生的权利  

2010-12-06 21:07:02|  分类: 杂谈 |  标签: |举报 |字号 订阅

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最近比较热门的新闻就是若干所著名大学搞的“自主招生”,比较代表的就是,清华大学、北京大学分别联合几所大学的自主招生,被新闻人戏称为“北约”对“华约”,此外,还有一些工科大学组成的工科院校组成的同盟,好像被人称为“公约”,今天中国农业大学校长发文批判著名大学的自主招生行为。

去年清华、北大搞的所谓“校长实名推荐制”,我就呲之以鼻,今年在去年的基础上又整出这个新鲜东西,更是让我不敢恭维,说白了,自主招生就是高校利用自身的稀缺资源,自我扩张的一种权利,即就是利用公器为自己谋私利。

我这样说可能比较得罪人,高校的自主招生的结果是什么样的,我不知道,大家估计都不知道,但从现在北京的小升初的特招,就可以看出来,这是一件对素质教育和社会公平都有百害而无一利的事,为了能被特招,我那可怜的孩子每周上花若干的时间,到处赶着上课,北京象我这样“折磨孩子”的家长估计成千上万吧,不在课外这样疯狂补课的孩子的学习成绩好的,我没有见到,能通过什么“随机”派位给派到好的初中的,由此,我想到那些城市困难群体的孩子,他们只有随风飘摇了,因为不上辅导班能成绩拔尖,或者成绩不拔尖但是命好到能随机派到好初中的,绝对是稀世珍品!高校自主招生会直接导致那些能花钱上补习班或者家里有路子的父母,轻易地进入清华、北大等著名高校,而那些交不起学费的孩子,估计只能望自主招生兴叹了。

现在的高考制度就像延续了1300年的科举制度一样,尽管一卷定终身有很多的弊端,但是这个制度有一个基本的无可替代的优越性是:它保证了制度面前的一律平等,基本上能实现社会公平和正义的目的,因为科举制度打破了“上品无寒门,下品无世族”的社会等级制度,因此它促进了社会的进步和发展。

去年的校长推荐和今年的自主招生,打着的幌子都是,解决特殊人才的个性化发展问题,这个理论其实是经不起推敲的,社会成员中99%的都是正常人,所谓的天才占不到1%,就为这1%牺牲绝大多数人的利益,这样的制度改革是在是让我不知道说什么好。退一步说,就算不搞这个“自主招”,那些原本好的学生还是好,不能因为你一自主,原本不好的学生就变好了,假设自主招生真能达到这种效果,那这样的效果“人为”的成分就太大了。

让天才成就天才的办法很多,既然是天才就不应该按照常人的方式去处理,天才不上大学也能成天才,何必非要把天才再招到这样名牌的大学中,记得前几天看了一个笑话,说“天才与人才相比就是多个二”,这虽然是个笑话,但是在我的概念里面,既然是天才一般都是“鹤立鸡群”、“特立独行”的人,这样的人按照传统的模式去培养他们,会不会把他们的天才给扼杀了啊?

自主招生就是自我扩张招生的权利 - zhuye2208 - 古磨盘州人小时候在农村长大,跳出农门是无数农村父母对孩子最大的期望,当时能离开农村的路只有两条,一条是当兵,另一条就是参加高考,这两条路我都试过,高中毕业的时候,先想去当兵,后来被民兵营长的侄子挤下来了,随后就是参加高考,虽然千军万马走的是独木桥,毕竟这个桥上还能挤人。在高中之前,我也没有择校的烦恼,村里有一所小学、乡里有一所中学、县城有两所高中,都是以成绩论英雄,在我的求学生涯中,偶尔也见过1个发挥失常的,但是99%的人基本上还是正常发挥的,平时学习好的,最后进了县里面最好的高中,成绩差的要么在中途掉队,要么最后只能选择进差一点的高中。

回忆自己求学的经历,比起我的宝贝女儿不知道幸福了多少倍,小学阶段基本上就是抄几个生字和写不多的家庭作业,然后就是疯玩;初中阶段仅限于课后复习和课前预习,此外的时间都投入到夏天的鱼虾、冬天的游戏中了;到高中阶段虽然学习比较紧张,但是也基本上是自己找一些课外的题目做做就完了,没有参加这个或那个补习班,这样的生活,也没有影响我从千军万马中脱颖而出,在知识的积淀、能力和素质的养成方面,比现在那些实验室培养出来的孩子,应该还要强一些吧。象我女儿现在,每天要花1-2个小时做那些无聊的奥数题,这些题目将来1个月能抵她小学6年的所学,而我还必须要这样事倍功半,没办法,要是不这样折磨孩子,我怕将来孩子被随机了,那就比较麻烦,北京的学校,好的和差的那差距真是太大了。

从小学和初中的择校来看,受苦的是天下的孩子父母,那些好一点的学校,将自己控制的资源当成了牟利的工具,领导们为自己的权利寻租找到了介质,学校指着这有限的资源大发不义之财,完全违背了学校办学的宗旨和教育的精神,我相信大学的自主招生必然也会发展成现在小学、初中的择校。

高校自主招生真不知道他们的目的是什么?为了吸引眼球、为了谋取私利、为了权力寻租,我觉得这些目的都是有的。恢复高考已经三十多年了,这三十多年,北大、清华这些高校没有招收到天才吗?这些高校不是聚聚了全国的精英吗?这三十多年不是为我国的建设发展培养了一堆专家吗?既然答案是肯定的,何必整这些老身子改革做什么?

所谓的自主招生其实还不是变相地多一次考试吗?高考检验不出考生的真实水平,这些自主的高校谁有胆量敢说自己就一定能出一套考出学生全面素质和能力的试卷呢?

骗子不可怕,可怕的是骗子有文化。如果就是在声称自己谋取不义之财,或者说自己追求权利,这样的想法肯定是通过不了教育机构的审批的,可怕的是,打着搜寻“天才”的幌子,底下做的是见不得人的勾当,这真是社会的倒退和耻辱。

象北京这样的城市,看孩子成长的不健康的轨迹,我敢说,这样的教育制度是失败的,因为作为一项公民基本的权利,教育权利应该是人人平等的,这里说的人人平等,是靠人的天赋和自然发展获得的平等,不是花钱学变态的奥数、揠苗助长学英语,并且以素质教育为包装换来的平等,如果这样也算平等,那么社会就真的不平等了。

不知道这些自主招生的高校如何保证全中国考生参加自主招生考试的过程和结果的平等?要知道在没有这些劳什子之前,全国哪个地区、甚至贫困县都有清华、北大的学生,不知道这一自主以后,这些贫困的孩子是否还能有这样平等的机会?

如果自主招生只追求权力和地位的平等,那这个制度就是一个自主扩展权力的制度,将公器谋取学校和个人的私利,这是对社会的犯罪行为。

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